Arbeitsheft Grammatik lernen

(1. - 4.Schuljahr)

Das Arbeitsheft "Grammatik lernen" hilft Deutsch lernenden Kindern ihre Grammatikkenntnisse aufzubauen bzw. zu vertiefen. Anhand der Alltagsthemen In der Schule, Was Kinder machen, Tiere, Zu Hause und Im Supermarkt lernen die Kinder grundlegende Aspekte der deutschen Grammatik kennen und wie diese in einem kommunikativen Kontext zur Anwendung kommen. Das Heft ermöglicht regelmäßige, selbstständige Arbeitsphasen.

Zu Beginn jedes Kapitels lernen die Kinder einen ausgewählten Wortschatz in Kombination mit einigen grammatischen Strukturen kennen, die anhand diverser Übungen gefestigt werden. Die beiden Das kann ich!-Seiten am Ende jedes Kapitels bieten Aufgaben für die individuelle Lernstandsüberprüfung und Selbsteinschätzung.

In den „Deutsch-Heften“ (Deutsch als Zweitsprache, DaZ) wird im Rahmen wichtiger Themen aus unserer Lebenswelt der Wortschatz systematisch erweitert. Gleichzeitig werden grammatische Strukturen thematisiert, das Lesen und die Rechtschreibung geübt. Die Hefte sind lehrwerkunabhängig und bauen aufeinander auf.
Die Fähigkeit, einzelne Wörter zu lesen, ist Lernvoraussetzung für das Heft.
Themen Heft 1: Schule, Klassenraum, Zahlen, Kleidung, Zimmer, Farben, Körper, Gesicht

Themen Heft 2: Pause, Essen und Trinken, Frühstück, Orientierung, Tiere, Familie, Gefühle

Themen Heft 3: Wohnen, Obst, Gemüse, Adjektive, Zahlen, Einkaufen

Themen Heft 4: Hobby, Possessivartikel, Ich und du, Zahlen, Uhr, Tageszeiten, Wochentage

Preis: 2,70€/ Heft

Grundschulkinder sind aufgrund ihres Alters schnell für das szenische Spiel zu begeistern. Sie haben oft wenig Scheu davor, ihre Rolle nach außen hin zu präsentieren. Dieses Heft nimmt Sie mit auf den Weg vom Vorlesetheater über das Erzählen mit dem Kamishibai, dem „roten Faden“ hin zum szenischen Spiel mit Stabfiguren und dem personalen Spiel.

Lieder zum Deutschlernen (Mildenberger)

Sprache durch Musik

Musik dient immer dem Ausdruck von Emotionen. Diese Eigenschaft macht es möglich, einen anderen Weg des Spracherwerbs zu gehen, als es sonst in der Schule üblich ist.

Kinder mit Flucht- oder Migrationshintergrund können mit Musik einen anderen Zugang zur Sprache finden, um schneller Anschluss sowohl an die deutsche Sprache als auch an die deutsche Kultur zu bekommen.
Mithilfe der Musik werden geflüchtete Kinder in einer für sie ungewohnten Schulatmosphäre empfangen, wodurch emotionale Balance und Selbstvertrauen wiederhergestellt werden können.
Vor allem durch Rollenspiele mit musikalischer Verknüpfung gelingt es Kindern, ihre eigene Identität heranzubilden sowie Konflikte abzubauen. Da Kinder durch das Singen schneller das Gefühl bekommen, Fortschritte in der neuen Sprache zu machen, werden sie durch das frühzeitige Erfolgserlebnis bestärkt, motiviert an der Sache zu bleiben.

Deutsch als Zweitsprache - Materialordner (Mildenberger)

Materialordner mit Kopiervorlagen – Bildkarten, Wortkarten, Übungen

Der Materialordner beinhaltet 762 vierfarbige Kopiervorlagen, die für Kinder und Jugendliche ab dem 2. Schuljahr ohne Deutschkenntnisse entwickelt wurden.

• Der Materialordner besteht aus sechs Lektionen. Diese sind in die Bereiche Wortschatztraining, Grammatik, Schreiben untergliedert. und werden durch einen „flexiblen Bereich“ ergänzt. Dieser bietet weitere Themen und Materialien. Hinzu kommen didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung.
• Der Ordner bietet ein breit gefächertes Repertoire an Spielen, Übungen, Schreib- und Sprechanlässen. Dieser Fundus an Materialien gibt der Lehrkraft die Freiheit, die Übungen individuell nach dem Leistungsstand der Lerngruppe auszuwählen.
• Die beigelegte DVD-ROM enthält die 410 Arbeitsblätter-KVs als PDF, sowohl in Schwarz-Weiß und in Farbe.

Komm zu Wort! 2

Hör- Bilder Buch und Arbeitsblätter

Der zweite Band knüpft  an „Komm zu Wort! Band 1“ an und baut auf den gewonnenen Grundkenntnissen auf: Der Wortschatz wird wiederholt und erweitert und die Satzstrukturen werden weiter ausgebaut. Grammatisch kommen nun auch die Perfektformen und weitere Konjugationsmuster hinzu.

Die insgesamt 84 Arbeitsblätter folgen dem Aufbau und den Themen des Hör-Bilder-Buchs, greifen Wortschatz und Satzstrukturen wieder auf und bieten den Schülern ein sehr kleinschrittiges und ansprechend gestaltetes Lernmaterial, das den Wortschatzerwerb der ersten Monate in den Blick nimmt. Anders als beim Hör-Bilder-Buch werden hier erste Angebote zur schriftlichen Aneignung des Wortschatzes gemacht.

Die Kinder wiederholen gelernte Wörter und wenden sie in Satzstrukturen an. Sie erweitern ihren Wortschatz und entwickeln erstes Leseverständnis.

"Komm zu Wort!  1"

Komm zu Wort 1 ist entwickelt für den Start in die deutsche Sprache und richtet sich an Schüler im Grundschulalter, die – meist im laufenden Schuljahr – ohne Deutschkenntnisse in die Schule „quereinsteigen“.

Mithilfe des „sprechenden“ TING-Stiftes können sich die Schüler vom ersten Tag an hörend einen grundlegenden Wortschatz aneignen – auch ganz ohne Lesekenntnisse.

Der Grundwortschatz und dazugehörige einfache Satzstrukturen wurden nach Alltagssituationen von Kinder ausgewählt:

• Schule
• Das bin ich
• Wohnen
• In der Stadt

Drei Prinzipien sind bei der Konzeption des Hör-Bilder-Buchs von besonderer Bedeutung:

• ein im Umfang stark begrenztes Wortmaterial,
• eine kleinschrittige Vorgehensweise mit bewussten Wiederholungen,
• die implizite Vermittlung von Grammatik (Artikel, Genus, Plural) und das Einüben erster Konjugationsmuster (1. und 3. Person Singular und Plural) sowie trennbarer Verben.

Komm zu Wort! 1 geht auf die besondere Heterogenität der „Seiteneinsteiger“ ein: Sowohl für die Arbeit allein als auch in Kleingruppen und Sprachlernklassen ist dieses Material ideal geeignet.

Die Kinder können den TING-Stift auch mit Kopfhörer benutzen.

Dazu gibt es ebenfalls ein Lehrwerk mit 84 Arbeitsblätter. Diese folgen dem Aufbau und den Themen des Hör-Bilder-Buchs, greifen Wortschatz und Satzstrukturen wieder auf und bieten den Schülern ein sehr kleinschrittiges und ansprechend gestaltetes Lernmaterial, das den Wortschatzerwerb der ersten Monate in den Blick nimmt.

Anders als beim Hör-Bilder-Buch werden hier erste Angebote zur schriftlichen Aneignung des Wortschatzes gemacht.
Die Kinder wiederholen gelernte Wörter und wenden sie in Satzstrukturen an. Sie erweitern ihren Wortschatz und entwickeln erstes Leseverständnis.

DaZ Grundschule - Fibi lernt Deutsch

(1.- 4.Schuljahr)

Grundwerk mit CD-ROM und Online Archiv

+ Ergänzungsmaterialien

Fibi lernt Deutsch ist ein Komplett-Paket des RAABE- Verlags. Mit Liedern, Wimmelbildern, Wort-Bild-Karten, Chunks (Satzmuster), Spielen und am DaZ-Lehrplan orientierten Übungen soll so der Unterricht noch ansprechender und interessanter gestaltet werden können.
Mit drei Niveaustufen werden die unterschiedlichen Lernniveaus der Schüler im Blick gehalten. Von einfachen Übungen auf Wortebene, über kurze Sätze bis hin zu leichten Texten wird der Wortschatzerwerb unterstützt. Piktogramme und Lösungsbeispiele sind den Schülern bei der selbstständigen Bearbeitung behilflich und schaffen somit  Raum, sich einzelnen Kindern gezielt zu widmen.

Auf der vierten Niveaustufe werden zum Wortschatz passende Fachunterrichtsthemen sprachsensibel aufbereitet. So können die Kinder schnell aktiver am Regelunterricht teilnehmen.

Dieses Lehrwerk ist für Kinder ab 9/10 Jahren konzipiert und bietet eine spielerische und unterhaltsame Einführung in die deutsche Sprache. Der grüne Max enthält Spiele, Lieder und Gedichte und legt großen Wert auf altersgemäße, authentische Sprache. Projekte, Aufgaben zum Stationenlernen und andere offene Unterrichtsformen fördern Kreativität und Motivation.

Es handelt sich um ein Lehrwerk mit kommunikativer Zielsetzung. Beim Aufbau der Fertigkeiten wird deshalb besonderer Wert auf das Sprechen gelegt.

Das Arbeitsbuch bietet mit vielen interessanten und kreativen Übungen die Voraussetzung für einen differenzierten Unterricht und die selbstständige Arbeit zu Hause.

Die Lehrerhandreichungen bieten neben einer methodisch-didaktischen Einführung in den Unterricht mit Kindern viele unterrichtspraktische Hinweise, Kopiervorlagen, Semestertests und die Transkriptionen der Hörtexte.

Links:

Vorstellung des Lehrwerks mit Probeseiten

Inhaltsverzeichnis

Kapitel 2 des Lehrbuchs

Kapitel 2 des Arbeitsbuchs

Stundenentwürfe zum Lehrwerk

Verlagsseite

Ausleihmöglichkeit:

Mediothek der AHS

Der grüne Max 1 - 3

(Lehrbuch, Arbeitsbuch, Lehrerhandreichung, CD zum Lehr- und Arbeitsbuch)

Deutsch als Zweitsprache für Kinder. Nach Themen gegliedertes und durch konsequente Strukturierung für die Lehrkraft einfach zu handhabendes Lehrermaterial für einen kindgerechten und abwechslungsreichen Unterricht.

Meine Freunde und ich richtet sich an Kinder ab 3 Jahren nicht-deutscher Muttersprache im Übergang von Kindergarten und Vorschule zur Grundschule. Die flexibel einsetzbare Materialsammlung für den spielerischen Unterricht ist für Kinder mit geringen oder fehlenden Deutschkenntnissen als Grundlage für Sprachfördermaßnahmen konzipiert. Ziel der Spracharbeit ist zum einen die Erweiterung der Sprachkompetenz, zum anderen die Entwicklung der Fertigkeiten, die auf eine aktive Teilnahme am Unterrichtsgeschehen ausgerichtet sind. Dabei stehen Aufmerksamkeit für Sprache oder auch phonologische Bewusstheit im Vordergrund. Mit intensiven Übungen zu Hörverstehen, Aussprache, Wortschatz und Redemitteln sowie Grammatik wird die mündliche Spracharbeit betont, gleichzeitig wird der Zugang zur Schriftlichkeit angebahnt. Durch spielerische Aktivitäten und Übungen wie Malen, Bewegungsspiele, Singen und Bastelarbeiten werden alle Sinne angesprochen, außerdem werden die feinmotorischen Fähigkeiten der Kinder gezielt gefördert. Immer wieder werden die Kinder zur genauen Beobachtung der Umwelt angeregt. Dies soll neben dem Erwerb von Sachwissen die sprachlichen Fähigkeiten und die kommunikative Kompetenz fördern.

Das Lehrwerk enthält:

- Lehrerhandbuch 

- Sammelmappe für Kinder (inkl. Audio-CD)

- Bildkarten

Links:

Kapitel 5 des Lehrerhandbuchs

Bildkarten zu Kapitel 5

Kopiervorlagen zu Kapitel 5

Verlagsseite des Lehrwerks

Ausleihmöglichkeit:

Mediothek der AHS

(Lehrerhandbuch, Bildkarten, Kopiervorlagen, Audio- CD, Arbeitsbuch)

Mit Hallo, da bin ich! wird Deutschlernen leicht gemacht! Das neue Lehrwerk für den früh beginnenden Deutschunterricht besteht aus drei Bänden, ist für Schüler und Schülerinnen ab der ersten Klasse geeignet und kann auch im Vorschulalter eingesetzt werden. Der erste Band enthält ein breites Spektrum verschiedenster Themen (z.B. sich vorstellen, jemanden besuchen, sich mit Freunden verabreden, telefonieren…). Die beiden Folgebände präsentieren eine durchgehende, in sich geschlossene Geschichte. Alle drei Bände sind mit farbigen Illustrationen versehen, die das Verstehen der Texte unterstützen. Eine Wortschatzkiste fasst die aktiv zu erlernenden Redemittel zusammen und erleichtert den Transfer.

Das Lehrwerk fördert einen kommunikativ ausgerichteten, handlungsorientierten Unterricht, der das ganzheitliche und spielerische Lernen in den Mittelpunkt stellt. Die jungen Lerner und Lernerinnen werden behutsam zum Schreiben in Deutsch hingeführt. Pädagogische Leitideen wie Erziehung zu Toleranz und verantwortlichem sozialem Handeln werden ernst genommen.

Die integrierte Landeskunde fördert die ersten Ansätze interkulturellen Lernens.

Jeder Band umfasst neben dem Schülerbuch:

- einen separaten farbigen Foliensatz, mit dem die Geschichte erzählt oder nacherzählt werden kann,

- ein Arbeitsbuch, das Übungen zur Festigung des Stoffes anbietet,

eine Tonkassette, die die Geschichte wiedergibt und zahlreiche Lieder enthält,

- ein Lehrerhandbuch, das jede Lektion systematisch vor- und aufbereitet.

- Zu Band 1 gibt es außerdem Kopiervorlagen mit Angeboten zum Malen, Basteln, Rätseln und zur Alphabetisierung.

Links:

Verlagsseite des Lehrwerks (mit Blick in die einzelnen Bücher)

Ausleihmöglichkeit:

Pädagogische Mediothek St. Vith

(Schülerbuch, Arbeitshefte, Kopiervorlagen, Handbuch für den Unterricht)

Gemeinsam mit Miro von den Miro-Sternen die deutsche Sprache erlernen: Dieses Übungsbuch bietet Kindern mit Migrationshintergrund im Alter von 8 bis 10 Jahren einen spielerischen Zugang zu ihrer neuen Sprache. Orientiert am Europäischen Referenzrahmen - Niveau A1 (Anfänger).

- mit vielen Liedern, Rätseln und Spielen

- der Wortschatz ist an die Bedürfnisse der Kinder angepasst

- für Deutschkurse in der Schule, sowie für den Einzelunterricht

- mit integriertem Lösungsschlüssel

Das Übungsbuch für Kinder ab 8 Jahre, die Deutsch als Zweitsprache lernen. Du lernst mit Miro: alles zum Thema Schule (über Schulsachen, Schulhaus, Stundenplan und über die Pause), die Farben, die Jahreszeiten, die Uhrzeit, über das Kranksein, über die Freizeit. Miro übt mit dir mit Rätseln und Spielen, Liedern, Tänzen und Reimen. Die Handpuppe Miro gibt es zum Anmalen und Ausschneiden.
Neu: Übersetzte Kopiervorlagen für Mitteilungen an der Schule - Seiten zum Mitlernen für ältere Kinder und Eltern- Glossar in Bosnisch/Kroatisch, Russisch und Türkisch

Lehrerhandbuch: 

Eine umfangreiche Materialiensammlung für den Unterricht mit Kindern nichtdeutscher Muttersprache im Volksschulalter.

- 30 ausformulierte Unterrichtseinheiten - gemeinsam mit dem Schulbuch, aber auch unabhängig davon einsetzbar

- zahlreiche Kopiervorlagen, Spielvorschläge und Basteltipps

- 30 Diktate mit steigendem Schwierigkeitsgrad

Links:

Inhaltsverzeichnis

Probeseiten

Blick ins Schulbuch

Verlagsseite des Lehrwerks

Ausleihmöglichkeit:

Pädagogische Mediothek St. Vith

(Übungsbuch, Lehrerhandbuch)

Das KIKUS-Material ist für den frühen Sprachenerwerb in Kindergarten und Grundschule konzipiert. Es richtet sich an Kinder von 3 bis 10 Jahren im In- und Ausland.

KIKUS ist ein praxiserprobtes und effizientes Modell, um die Sprachfertigkeit bereits ab 3 Jahren gezielt zu fördern. Das Modell kombiniert durchdachte Materialien für Sprachförderung in kleinen Gruppen, das spielerische Festigen im Schulalltag und das Vertiefen zu Hause. So werden in allen Lebensbereichen Sprechanlässe geschaffen, um Wortschatz, Grammatik und Sprechhandlungsmuster zu üben. KIKUS ist das einzige Programm, das die Erstsprache der Kinder in den Lernprozess einbezieht. Das Konzept KIKUS wird hier weiter erläutert. 

KIKUS enthält:

- Bildkarten: 480 Bildkarten (240 Motive, farbig + sw) zu unterschiedlichen Themenbereichen der kindlichen Erfahrungswelt wie Familie, Kleidung, Tiere... sowie zu Verben, Zahlen, Adjektiven und Präpositionen.

- Arbeitsblätter: Analog zu den Bildkarten gibt es die 480 Bildkärtchen auch in klein zur Bearbeitung im Kurs und zu Hause (20 Blätter mit je 24 Kärtchen zum Ausschneiden). Die Bildkärtchen können ergänzend zu den Arbeitsblättern 1-3 eingesetzt werden. Altersempfehlung: ab 4/5 Jahren.

- Audio-CD: 11 Bewegungslieder zum Sprachenlernen.

- Liederheft: 11 Ausmalbilder, Texte, Bewegungsanleitungen und  sprachliche Hinweise zu den Liedern der Audio-CD

Links:

Muster der Bildkarten

Probeseiten des Liederheftes

Probeseite der Arbeitsblätter

Verlagsseite des Lehrwerks (mit vielen weiteren Infos und Downloads)

Ausleihmöglichkeit:

Mediothek der AHS

(Arbeitsblätter, Lieder, Bildkarten, CD, Info-DVD)

Das neue Lehrwerk für die Grundschule - in drei Bänden zur Niveaustufe A1. Keine Vorkenntnisse erforderlich. Der Kurs richtet sich an sieben- bis zehnjährige Kinder, die im In- oder Ausland ohne Vorkenntnisse Deutsch lernen. Drei Bände führen zur Niveaustufe A1.

Planetino orientiert sich an den Vorgaben des Europäischen Referenzrahmens und setzt den Portfoliogedanken konkret um. Jeder Band bietet 5 Module, die jeweils nach dem gleichen Prinzip aufgebaut sind:

- Einstieg über 1-2 themenbezogene Comics, die bereits bekannte Strukturen aufnehmen

- 3-4 kurze Lektionen von 2-4 Seiten

- Übersichtsseite mit Grammatik und wichtigen Wendungen

Am Ende des Bandes werden ein darstellendes Spiel, Informationen zur Landeskunde mit spielerischen Aktivitäten sowie eine chronologische Liste des aktiven und passiven Wortschatzes angeboten. Phonetikübungen sowie die Entwicklung eines Portfolios sind von Anfang an integriert. Die methodisch vielfältigen Übungsformen wie Partner- und Gruppenarbeit, Spiele, Lieder und Bewegungsübungen sprechen alle Sinne an.

Links:

Inhaltsverzeichnis Kursbuch Planetino 1

Inhaltsverzeichnis Kursbuch Planetino 2

Inhaltsverzeichnis Kursbuch Planetino 3

Probeseiten Arbeitsbuch Planetino 1

Probeseiten Arbeitsbuch Planetino 2

Probeseiten Arbeitsbuch Planetino 3

Verlagsseite des Lehrwerks (mit vielen weiteren Infos und Downloads)

Ausleihmöglichkeit:

Mediothek der AHS

Planetino 1 - 3

(Arbeitsbücher, Kursbücher und Audio-CDs)

"Die ABC Detektive" ist ein innovativer Lese- und Schreibkurs für junge Deutschlerner von 7 - 10 Jahren.

Die Fertigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben werden mit Hilfe von Bildern spielerisch-kreativ entwickelt und gefördert.

Jede Einheit behandelt bestimmte Laute nach einer sinnvollen Progression. Nebenbei werden Grundkenntnisse in der Grammatik (bestimmter Artikel, Pluralbildung, Präsens der Verben, Akkusativ, Haupt- und Fragesatz) vermittelt.

Der Wortschatz orientiert sich an der Erfahrungswelt der Kinder in der Primarstufe. Eine spannende fortlaufende Geschichte (die ABC Detektive sind einem Tierschmuggler auf der Spur) zieht sich wie ein roter Faden durch alle 10 Einheiten des Kursbuchs.

Im Schülerheft findet man zusätzliche Übungen, vor allem im Bereich Schreibtraining (Druck- und Schreibschrift). Die Lehrerhandreichungen bieten ausführliche didaktisch-methodische Erläuterungen, Tipps zur Unterrichtsgestaltung, Kopiervorlagen für die Arbeit in der Klasse, einen kompletten Lösungsschlüssel und einen Abschlusstest.

2 CDs mit Dialogen, Übungen und Liedern begleiten durch das Kursbuch.

Die Schüler-CD enthält die zusammenhängende Erzählung der Geschichte sowie sämtliche Lieder, die im Kursbuch enthalten sind, auch als Instrumental-Version.

Links:

Probeseiten des Kursbuchs

Verlagsseite des Lehrwerks 

Ausleihmöglichkeit:

Pädagogische Mediothek St. Vith

Mediothek der AHS

(Lehrbuch, Lehrerhandreichungen, Audio-CDs)

Diese Arbeitshefte sind für alle Kinder konzipiert, die im Deutschen gezielt Unterstützung brauchen, insbesondere für DaZ-Kinder, also Grundschüler mit Deutsch als Zweit- oder Drittsprache.

Die Arbeitshefte:

• Heft A-D bauen aufeinander auf. Selbstverständlich sind die Hefte der Reihe auch unabhängig voneinander zu nutzen.
  
• Heft A ist schon vor der Alphabetisierung einsetzbar, d.h. in Vorklassen, in der Vorschule, im Kindergarten oder in der Kindertagesstätte.
  
• Die Hefte B, C, D setzen nach der Alphabetisierung an, begleitend zur Pusteblume und anderen Sprachbüchern.
  

Die zentralen Sprachfertigkeiten Sprechen, Hören, Lesen, Schreiben werden gefördert und geübt. Systematische Wortschatzarbeit sowie kommunikations- und handlungsorientierte Übungen ermöglichen ein gezieltes Lernen. Sprachstrukturen sind kindgerecht visualisiert. Es hängt vom Sprachstand des Kindes ab, mit welchem Heft begonnen wird.

Links:

Arbeitsheft A Probeseiten

Lehrermaterialien A Probeseiten

Arbeitsheft B Probeseiten

Lehrermaterialien B Probeseiten

Arbeitsheft C Probeseiten

Lehrermaterialien C Probeseiten

Arbeitsheft D Probeseiten

Lehrermaterialien D Probeseiten

Verlagsseite des Lehrwerks

Ausleihmöglichkeit:

Pädagogische Mediothek St. Vith

(nur Arbeitshefte)

Mediothek der AHS

(Arbeitshefte und Lehrermaterialien)